Perler for svin

I alt MGP ståket viser heldigvis NRK noen "perler" som i Ut i naturen tirsdag 12.05 Programmet tar for seg elevemuslingen utbredelse, formering, historie og hvordan skallet kan brukes som et miljøarkiv. Høydepunktet i filmen er da forvaltningen av muslingen blir diskutert og de viser til et godt arbeid som er blitt gjort av en entreprenør. Da de oppsøker plassen ser de at entreprenøren har gjort stikk motsatt av det som var planen og lagt en vei rett over en bestand av elevemusling. Viser hvor vanskelig det er med forvaltning, og hva som kan skje når ting ikke blir følgt opp på stedet. Glimrende film å vise i naturfag eller biologi. Kan også vises i geografi som eksempel på forvaltning og ressursbruk.

Minimum kunnskap i naturfag?

"Så lenge elevene har lært de fire regningsartene på barneskolen skal vi alltid klare å lære de resten". Sitat rektor på ungdomsskole. Kanskje en litt hoven uttalelse, men tanken om at det er noen helt grunnleggende ferdigheter elevene må ha i hvert enkelt fag er interessant. I matematikk er tallforståelse helt avgjørende, og heldigvis er det blitt mer fokus på dette. Etter 11 eller 12 år med matematikk er det greit at det sitter igjen litt tallforståelse. Men så til overskriften, hva er minimum kunnskap i naturfag? Hvilke ferdigheter og kunnskaper er helt essensielle i naturfag? er det atomteori? evolusjonslære, Newtons lover eller fagets arbeidsmetode?

World beside

Bloggen Tanker, som skrives av JuneBre?, refererer fra et foredrag om World Beside.

World Beside er en virtuell verden med fokus på erfaringer og opplevelser som er relevante for det virkelig liv. Du kan gjøre forsøk og eksperimenter, konkurrere og lage karakterer. Dette ser jo spennende ut, men synd hvis det bare blir for osloskolene. se kommentaren på "Tanker"