Hvorfor blogging i naturfag?

Etter å ha blitt inspirert av Tanketråder, Mitt hJørne av web'en og ikke minst etter forlesning og kurs med Jan Arve har jeg prøvd meg så smått med blogging. Til nå har jeg hatt nok med å ta inn over meg all informasjonen som jeg finner på de norske bloggene, og jeg har ikke beveget meg særlig ut på de engelskspråklige. Min motivasjon for blogging er å prøve ut programmer og web 2.0 teknologi slik at jeg kan bruke de i min egen undervisningen. Når jeg tar i bruk nye program går det overraskende mye tid, så det gjelder å kjenne programmene godt. Videre vil jeg at bloggen min kan bli en ressurs for elevene og andre lærere. Jeg har til nå ikke vært noe skrivende menneske, men det tar seg opp kjenner jeg. Refleksjonen jeg gjør rundt programmene og bruken er svært nyttig for meg selv. Min gamle pedlærer sa at vi måtte bli skrivende lærer, det har jeg aldri fått til, men nå tror jeg at jeg har funnet et verktøy

Sammensatt tekst i naturfag

Prøver ut sammenssatt tekst i naturfag ved hjelp av photo story. Jeg har brukt programmet før, men fikk noen nyttige tips av å se Ingunn Kjøl Wiig sin presentasjon. Ser for meg at elevene kan se filmen og kanskje svar på spørsmålene i en blogg eller som en oppgave på its learning. Det er første gang jeg laster noe opp på youtube, det ser ut til at det gikk bra det også

xTimelines

Etter tips fra jørns hjørne har jeg prøvd xtimelines. Det virket som et program som passer fint for min måte å tenke på (lineært med andre ord). Jeg ser at det er flere tidsline programmer blandt annet har cogdogroo listet opp flere. xTimelines gikk veldig sent. Det gikk å legge inn bilder fra nettet, men det gikk sent, fra maskinen gikk det lettere. Resultatet ble litt skuffende også, nå har jeg bare lagt inn to hendelser, gav egentlig litt opp etterhvert. tidslinjen kommer dårlig fram i på bloggen også

Test 3 av toondo

prøver med litt flere figurer og bakgrunner. Det er mange muligheter og programmet er lett å bruke. Vil egne seg godt i undervisningen. Ulempen er at programmet krevet regitrering og pålogging, mange elever roter det lett til når de må skrive brukernavn og passord. Med erfaring fra vitenprogrammene ser jeg at det lett blir rot med påloggingen

toondo som HTML

Toondo kan legges til en blogg som flash eller som html. Hvilket fungerer best?,

tankekart om web 2.0

Mindomo er et fint verktøy til å lage tankekart. Her er mitt forsøk på tankekart om Web 2.0 og naturfag

test av tegneserieprogrammet toondoo